Au Mali, la population âgée de moins de 24 ans représente plus de 67 % de la population totale et elle est très affectée par la crise actuelle. En effet, beaucoup de jeunes sont en dehors du système d’éducation étant ainsi exposés à des multiples menaces telles que le recrutement par des groupes armés. Ils font, en plus, face à une organisation sociétale qui marginalise à la jeunesse dans la prise de décision et la gestion des affaires communautaires.

La problématique de formation de qualité pour les étudiants existe depuis longtemps malgré les efforts mis en œuvre par le gouvernement pour la revitalisation et le développement de l’éducation nationale. D’une part, se pose le problème crucial lié à la gestion des flux d’étudiants au sein des universités, d’autre part le problème lié à l’adaptation du dispositif structurel, pédagogique et organisationnel aux besoins réels du développement économique et social du pays.

C’est au regard de ces défis que, le PNUD, à travers ses projets PROSMED (Programme d’appui à la Stabilisation du Mali à travers le Renforcement de l’État de Droit) et PROPAJER (Les jeunes engagés pour une paix durable : appui à la participation des jeunes aux processus de réconciliation au Mali), financés par le Royaume des Pays-Bas et le Fonds des Nations Unies pour la Consolidation de la Paix (PBF) et mis en œuvre conjointement avec ONU Femmes, UNICEF, la MINUSMA et Avocats Sans Frontières-Canada (ASF-C), a décidé de développer un partenariat avec certaines universités maliennes. Ce partenariat a pour objectif d’améliorer la qualité de l’enseignement des étudiants en droit et de sensibiliser les étudiants des universités maliennes au processus de justice transitionnelle.

La justice et l’enseignement de qualité au Mali : un appui à l’Université des Sciences Juridiques et Politiques de Bamako (USJPB)

Le PNUD Mali a pour objectif de contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement universitaire des facultés de droit afin de renforcer les capacités de futurs avocats et magistrats du Mali qui fourniront un service de justice de qualité aux justiciables. C’est dans ce cadre qu’une collaboration a été mis en place avec l’USJPB pour appuyer l’opérationnalisation d’une clinique juridique universitaire.

Niagale dite Adiaratou Mallé étudiante de 22 ans du Master en Droit public fondamental à la Faculté de Droit Public, a bénéficié de la formation dans le cadre du Projet USJPB-PNUD d’opérationnalisation de la clinique juridique et témoigne que « cette formation nous a permis de participer à des caravanes juridiques au cours desquelles, nous, étudiants cliniciens, en compagnie de nos professeurs et des professionnels du droit, avions des interactions directes avec les populations ».

Des caravanes juridiques ont été organisées dans le cadre des activités de cette clinique afin d’informer et de sensibiliser les populations sur des thématiques en lien avec le droit, l’accès à la justice et les droits de l’homme. Elles permettent aux étudiants de mettre en pratique les acquis pédagogiques et de s’imprégner des réalités sociales des communautés reculées. Ces caravanes, menées par les étudiants de droit de l’USJPB, ont été réalisées dans les régions de Koulikoro, de Ségou et de San.

Les communautés bénéficiaires ont été informées et sensibilisées sur différents sujets en lien avec le droit foncier, le droit de la famille et les violences basés sur le genre (VBG), la justice transitionnelle et le mandat de la Commission Vérité Justice et Réconciliation (CVJR) ainsi que les méthodes de prévention et gestion des conflits.

Comme le souligne Aly Doumbia, de 26 ans et étudiant en Master Droit Public Fondamental à la Faculté de Droit Public, « si le partenariat entre le PNUD et l’USJPB n’existait pas, il aurait fallu le créer. Nous avons bénéficié des sessions de renforcement de capacité animées par des experts sur des modules pertinents à savoir, la justice transitionnelle, le droit foncier, les institutions judiciaires, la méthodologie de la consultation juridique, le genre, le partage d’expérience des cliniques juridiques du Mali, du Maroc et de la France. Ces sessions de formations nous ont permis de consolider nos acquis et d’intégrer des nouvelles notions, notamment le genre et la justice transitionnelle ».

Les jeunes engagés pour une paix et justice durable au Mali : appui à la formation et sensibilisation

Les activités de sensibilisation au sein des universités sont des cadres d’information et d’échange entre pairs - « de jeunes à jeunes » - sur la Justice Transitionnelle et le mandat de la CVJR afin de renforcer la participation des jeunes au processus de réconciliation au Mali. Elles visent les universités publiques et privées du pays. Les activités de sensibilisation ont été menées par des jeunes de différentes organisations universitaires, de la société civile et des universités. Ces activités incluent des formations sur leurs droits, la justice transitionnelle et le mandat de la CVJR, ainsi que des tables rondes de discussion et des spectacles artistiques.

Dans le but d’élargir les activités de sensibilisation un partenariat a été établi avec le Conservatoire des Arts et MultiMedia de Balla Fassekè pour la production des contenus artistiques. Ces contenus sont produits par les étudiants du conservatoire en vue de sensibiliser les populations et les jeunes sur la justice transitionnelle par l’organisation d’une exposition photos ainsi que la production d’un film, d’un documentaire et d’une pièce de théâtre sur les graves violations commises au Mali depuis son indépendance.