Чого я навчилася, організовуючи програму лідерства для жінок на державній службі в Україні

Пріоритизуючи розвиток «м’яких» навичок для підтримки більшої кількості лідерок в Україні

6 September 2023

ПРООН за фінансування Швеції ініціювала Лідерську програму для жінок, залучених у цифровізацію державних органів, для розвитку їх «м'яких» навичок.

Фото: Пол Кларк (Paul Clarke)

Авторка статті – Катерина Оніліогву, консультантка Програми розвитку ООН в Україні. 

Вперше опубліковано у виданні Apolitical 

 

Проблема: незважаючи на велику кількість жінок державних службовців в Україні та в усьому світі, жінок на лідерських позиціях у державному секторі дуже бракує. 

Чому це важливо: лідерки часто відповідають за гендерну рівність, справи сім’ї та дітей, соціальну інтеграцію та захист в уряді, тому їхня відсутність на лідерських позиціях в інших сферах, таких як цифровізація, викликає занепокоєння. 

Рішення: програма лідерства для жінок, щоб збільшити їхнє представництво в уряді та підтримати їхні потреби. 

Як наголошується у звіті ООН Жінки за 2022 рік, у державному секторі в усьому світі спостерігається тривожна тенденція нестачі жінок на лідерських позиціях. Наприклад, в Україні з 19 міністрів Кабінету Міністрів лише чотири жінки. Крім того, попри те що понад 75% державних службовців в Україні є жінками, вони обіймають лише 33% найвищих державних посад. Жінки в основному відповідають за гендерну рівність, справи сім’ї та дітей, соціальну інтеграцію та захист в урядах у всьому світі. Водночас цифрова трансформація у державі здійснюється здебільшого чоловіками, що відображає реалії ІТ-сектору як у державному, так і в бізнес-сферах. Незважаючи на це, Україна вирізняється тим, що фахівчині активно беруть участь у цифровій трансформації державного управління на всіх рівнях, прокладаючи шлях для майбутніх державних послуг і, що важливо, збільшуючи представництво жінок на керівних посадах у сфері. 

Програма лідерства для підтримки жінок 

Щоб підтримати розвиток жінок-професіоналів, залучених до цифровізації державних послуг у центральних органах влади, Програма розвитку ООН (UNDP) в Україні за фінансової підтримки Уряду Швеції розробила програму лідерства. Ця програма підтримує 16 спеціалісток із Міністерства цифрової трансформації України, Міністерства внутрішніх справ, Державної податкової служби та Національної служби здоров’я та ін. Програма складається з кількаденних тренінгів та взаємного навчання з лідерства та управління людьми, розвитку емоційного інтелекту, стресостійкості та багато іншого​​​​. 

У результаті цієї програми багато важливих висновків підтвердили та поставили під сумнів певні упередження щодо жіночого лідерства та програм підтримки, які стали більш поширеними в усьому світі. 

Кинути виклик традиційним ідеям лідерства 

Жінки, які займають керівні посади, зазвичай сумніваються у своїх лідерських здібностях через традиційні гендерні упередження, які віддають пріоритет стереотипно чоловічим рисам, таким як наполегливість, конкурентоспроможність та більш ієрархічний підхід до прийняття рішень. Незважаючи на тенденції до впровадження більш інклюзивних стилів лідерства, таких як трансформаційний та партиципативний, звичайні моделі лідерства зберігаються, особливо в державних установах. Програма спрямована на те, щоб кинути виклик традиційним стилям лідерства, виявити лідерський підхід кожного учасника та розпізнати подальший лідерський потенціал. У центрі програми – стиль лідерства, що сприяє більшій співпраці, співпереживанню та інклюзивності, культивуючи позитивне сприйняття лідерських здібностей учасників. 

Пріоритизувати розвиток «м’яких» навичок 

На етапі розробки програми часто виникає бажання передати якомога більше знань, але вкрай важливо визнати обмеження будь-якої навчальної програми. Учасниці є справжніми новаторками, які розробили цифрові рішення для України під час війни, – унікальні умови, яких не мають інші країни. Враховуючи їхні виняткові технічні навички, зосередження на «м’яких» навичках, таких як ефективне спілкування з членами команди, мотивація інших та емоційний інтелект, протидія синдрому професійного вигорання було визначено як спільну потребу в навчанні. Деякі дослідження показують, що емоційний інтелект у чотири рази важливіший за технічні здібності для керівних посад. Під час програми динамічна участь жінок у цих сесіях була свідченням ефективності цільового підходу програми. 

Надати простір для рефлексії 

Розробляючи програму, мета полягала в тому, щоб перейти від традиційного навчання до більш інтерактивного з великою кількістю простору для рефлексії. Оскільки всі учасниці є досвідченими фахівчинями з багатими знаннями та досвідом, надання часу та простору для групових обговорень і самоаналізу має більшу цінність для лідерів. Лідерки часто несуть значну відповідальність як на робочому місці, так і вдома, тому знайти час і простір для роздумів над своїми емоціями, методами управління та поведінкою може виявитися складним завданням. Отже, програми розвитку лідерських якостей мають приділяти першочергову увагу наданню такого простору для рефлексії, щоб забезпечити ефективне особисте та професійне зростання. Рефлексія є життєво важливим інструментом для розвитку самосвідомості та усвідомлення інших; таким чином, дизайн програми повинен включати це протягом усього курсу. 

Сприяти безпечному середовищу для обміну одне з одною 

Жінки стикаються з багатьма бар’єрами, такими як гендерні упередження, стереотипи та інші проблеми, пов’язані з жонглюванням ролями лідерів у професії та вдома. Розробляючи програму, ми дбали про те, щоб не створювати штучного простору для обговорення цих питань. Натомість основна увага була спрямована на створення безпечної, теплої та дружньої атмосфери, де жінки відчували б, що вони можуть відкрито та без засудження обговорити ці бар’єри та поділитися тим, як їх долати. Такий підхід спрацював і органічно сприяв цим дискусіям. Хоча жінки працювали в різних державних установах, вони мали схожі проблеми як керівниці. Форуми і можливості для таких дискусій серед фахівчинь – у дефіциті. Проте ретельний і емпатичний дизайн програми дозволить обговорити проблеми лідерства та стратегії вирішення унікальних проблем, з якими стикаються лідерки. 

Програма лідерства жінок у цифровій трансформації уряду завершилась на початку серпня навчальною поїздкою до Великої Британії, яка надихнула учасниць і познайомила з більшою кількістю лідерок за кордоном, які так само створюють цифрові рішення для вирішення суспільних проблем. Ми віримо, що навчання у реальних, надихаючих жінок з-за кордону сприятиме зростанню українських цифрових лідерів. А щодо організаторів, це стало ще однією нагодою поміркувати над програмою та спланувати, як розширити її для більшої кількості лідерок у майбутньому. 

Study tour to London