LocationsChangli Sinf Doskalaridan Raqamli Texnologiyalargacha - Maktablar Ta'lim Jarayonini Qanday O'zgartirmoqda
22-October, 2024
UNDP Uzbekistan
Markaziy Osiyoning qoq markazida, O'zbekistonning keng cho'llarida, o'zining sahroli landshaftlari bilan maftun etuvchi Qoraqalpog'iston joylashgan. Bu yerda, Kegeyli va Qonliko'l tumanlarida, chang bosgan ko'chalar va quyosh kuydirilgan binolar orasida, yangi avlodni yorqin kelajak sari yetaklovchi ta'limdagi keskin o'zgarish sodir bo'lmoqda.
Tong otishi bilan, havo maktab o'quvchilarining shovqin-suroni bilan to'ladi. Ko'chalar kulgi va o'quvchilarning sumkalari shitirlashi bilan jaranglaydi, yosh onglar ta'lim o'zgarishlari yo'lida bo'lgan 1-son va 18-son maktablarga bilim olish uchun shoshilishadi. Yodlash va bir xildagi ma'ruzalar davri ortda qoldi. Ularning o'rniga, texnologiya va innovatsiyalar urug'lari bilan parvarish qilinayotgan yangi imkoniyatlar paydo bo'lmoqda.
Raqamli Vohа
Bu o'zgarishlarning markazida ta'limdagi o'zgarishlarning harakatlantiruvchi kuchiga aylanayotgan o'qituvchilar turibdi, ulardan biri ingliz tili o'qituvchisi Sharipa Turg'anbayeva. Uning yo'li, Qoraqalpog'istonning qurg'oq landshaftlari kabi, bir paytlar to'siqlar bilan to'la edi. "Avvaliga," deya eslaydi u, ovozida nostalgiya bilan, "go'yoki biz o'quvchilarimizning bilimga bo'lgan chanqog'ini butun bir dengiz kerak bo'lganda tomchilar bilan qondirishga harakat qilayotgandek edik."
Ammo keyin, sarob haqiqatga aylangandek, "Smart Class" tashabbusi paydo bo'ldi. BMTning Taraqqiyot Dasturi ko'magida yaratilgan bu texnologik voha, Kegeyli tumanidagi 1-son maktabning 766 o'quvchisi va 97 o'qituvchisi hamda Qonliko'l tumanidagi 18-son maktabning 971 o'quvchisi va 90 o'qituvchisi uchun o'quv jarayoniga yangi hayot bag'ishladi. Sinf xonalari endi jonli tasvirlar va qiziqarli topshiriqlarni namoyish etuvchi interaktiv smart doskalar bilan bezatilgan. "MyTest" va "EasyQuizzy" kabi ta'lim dasturlari bu sohada yangi vositalar bo'lib, zamonaviy o'qituvchilar uchun bo'r va qora doska kabi muhim ahamiyatga ega bo'ldi.
Sharipa uchun bu raqamli uyg'onish o'qituvchi sifatida haqiqiy najot bo'ldi. "Endi," deydi u, "biz orkestrni boshqaramiz, unda har bir o'quvchi o'z noyob cholg'usini chaladi, va ta'lim texnologiyalari menga ularning ijrosini mukammal sozlashga yordam beradi."
An'analar va Innovatsiyalar Uchrashuvi
Ammo bu hikoya eski va yangi maktablarni o'zida mujassam etgan, 26 yillik tajribasi bilan eski va yangi orasidagi ko'prik vazifasini bajarayotgan Gulnar Aytimbetovani tilga olmasdan to'liq bo'lmaydi. Gulnar o'qituvchilar rivojlanish, o'rganish va ta'lim uchun sharoit yaratishi, ustoz sifatida faoliyat ko'rsatishi kerak deb hisoblaydi.
Aqlli texnologiyalarning integratsiyasi tufayli, jihozlangan smart sinf xonalari maktab o'qituvchilariga har bir o'quvchiga individual yondashish bilan dinamik darslar o'tkazish imkonini beradi. "Bugun darsda o'quvchilar nafaqat o'quv dasturidan bilim olishadi, balki ijodiy fikrlashni, o'z fikrlarini ifoda etishni va mustaqil ravishda yechimlar topishni ham o'rganishadi," deya tushuntiradi Gulnar.
Ta'limdagi rivojlanish urug'larini parvarishlash orqali, BMTTD 1-Barqaror rivojlanish maqsadiga: Kambag'allikni tugatish, yangi avlodga bilim orqali munosib kelajakni tanlash imkonini berish; 4-Maqsad: Sifatli ta'lim global noaniqlik sharoitida butun hayot davomida zamonaviy muammolarga moslashtirilgan keng qamrovli o'quv tizimini yaratish uchun asos bo'lib xizmat qiladi; o'qitish faoliyatini ijodiy ustoz va ta'lim jarayonining fasilitatorlari rollariga aylantirish. 10-Maqsad: Tengsizlikni kamaytirish. Ta'lim resurslariga teng kirish imkoniyatini ta'minlash, o'quv dasturlari va pedagogik usullarning dolzarbligi, texnologik tengsizlikni bartaraf etish uchun raqamli texnologiyalarni joriy etish.
Ushbu tashabbusning muvaffaqiyatini ta'minlash uchun BMTTD IT ekspertlari o'qituvchilar uchun keng qamrovli o'quv dasturlarini o'tkazdilar, ularga "MyTest" va "EasyQuizzy" kabi maktablar uchun moslashtirilgan zamonaviy ta'lim dasturlaridan foydalangan holda smart sinflarda aqlli texnologiyalardan samarali foydalanish uchun zarur bo'lgan ko'nikma va bilimlarni o'rgatdilar. O'qituvchilarga bu vositalarni taqdim etish orqali, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Taraqqiyot Dasturi, hamkorlar bilan birgalikda, ularning o'qitish imkoniyatlarini kengaytirish, o'quvchilarning umumiy ta'lim tajribasini yaxshilash va pirovard natijada mintaqaning iqtisodiy va ijtimoiy taraqqiyotiga hissa qo'shishni maqsad qilgan.
Maktab kuni yakuniga yetib, quyosh botishi oltin nurlarini maktab hovlisiga to'kkanida, bir narsa aniq bo'ladi: bu mintaqada kelajak faqat tasavvur qilinmayapti - u qurilmoqda, bir raqamli dars vaqtida. Va bu mamlakat bolalari uchun imkoniyatlar ufqi ko'z ilg'aguncha cho'ziladi, yangi kashf etilgan salohiyatlari va ularning raqamli o'yin maydonchasi kengliklari bilangina cheklangan ertangi kunni va'd qiladi.