Villahermosa, Tabasco.- La tercera edición del diplomado “Educación y resiliencia: estrategias para el desarrollo de competencias directivas” inició el pasado 8 de mayo en la ciudad de Villahermosa, Tabasco, con el objetivo de contribuir a que 100 personas directivas de los diferentes niveles educativos del estado desarrollen competencias que les permitan fortalecer la resiliencia escolar, a partir de la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras que reduzcan riesgos y aumenten la seguridad escolar. 

La primera sesión del Diplomado titulada “Retos y desafíos de los sistemas educativos para el fortalecimiento de la innovación y la resiliencia” estuvo a cargo de la Mtra. Yudith Rosenthal Yamburg, Directora del Aharon Ofri International Training Center (MASHAV) y del Dr. Marcelo Menahem Weksler, Profesor del Instituto Docente Levinsky-Wingate de Israel. En este espacio se identificaron las problemáticas y vulnerabilidades de los sistemas educativos ante los nuevos escenarios de Inteligencia Artificial, así como los riesgos de desastres asociados a la práctica educativa. Además, se analizaron las principales características de la gestión educativa desde un enfoque de innovación pedagógica.

La sesión también permitió discutir los principales desafíos de la educación, los paradigmas actuales en la era digital, las competencias del futuro desde la gestión educativa, los nuevos roles desde los diferentes actores del ámbito escolar y las competencias necesarias para fortalecer la resiliencia escolar en contextos de riesgo.

El diplomado, organizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México, en conjunto con el Instituto de Protección Civil del Estado de Tabasco (IPCET), la Alianza ante Inundaciones – Cruz Roja Mexicana y la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB), cuenta con 7 módulos (10 sesiones, 120 horas) que serán impartidos por 8 profesores y profesoras, cuerpo académico y personas especialistas de universidades e instituciones nacionales e internacionales, incluyendo Israel, España, Argentina y Chile.

El programa es parte de la estrategia “Educación para la Resiliencia” llevada a cabo en el marco del proyecto “Fortalecimiento institucional para el desarrollo resiliente en Tabasco 2020-2025” implementado por el PNUD en México en colaboración con el Gobierno del estado de Tabasco.